Урок 16. Образ деления ЭССЕ

Более того, некоторые последовательности трактатов написаны главами ХАБАДа изначально как один текст...

Урок 15. Противоположное движение

В чем смысл противоположного движения и почему идея привлечения ЛУЧА не считается противоположным движением?

Урок 14. Мир Эманаций подобен Высшему

До какого уровня в Б-жественности распространяется идея того, что мир Эманаций называется «уподоблюсь высшему». Объяснение дискуссии в конце ЭССЕ «Месяц… » и начало ЭССЕ «И пошел…».

Урок 13. Перегородка (парса)

Перегородка (парса) между АК и миром Эманаций. Необходимость в перегородке, предваряющей мир Эманаций, несмотря на то, что эта необходимость существует только для миров Брия, Йецира и Асия.

Урок 12. Мир Эманаций

Из всего этого выходит, что нельзя сказать про мир Эманаций «уподоблюсь высшему», БЕСКОНЕЧНОМУ СВЕТУ ТВОРЦА, поэтому необходимо найти другое объяснение выражению «уподоблюсь высшему».

Урок 11. Соотношение объяснений причины сотворения

Идеей первого сокращения света является идее возникновения границ понятия принимающего — принимающее начало.

Урок 10. Нет у силы (потенциала) недостатка в действии

Поэтому и невозможно сказать, что причина сотворения мира заключается в том, чтобы раскрылась, (а посредством этого уменьшилась), полнота Его сил и т. д., поскольку наверху это не является причиной.

Урок 9. Свет, наполнявший свободное место

Свет, который не светил в свободном месте, — не «дает место» для существования миров, поскольку он выше отношения к ним.

Урок 8. Два ответа — их соотношение

Объединение «Святого Благословен Он» и присутствия Всевышнего в мирах в два периода.

Урок 7.Новшество будущего мира

Второй ответ в эссе «И еще необходимо сказать…». Два ответа: два типа света, два типа новшества...

Урок 6. Идея чудесности первого сокращения света

Выражение эссе «Пришел я в мой сад» 5737 г. Добавление к тому, что говорилось выше об отношении отдающего к принимающему.

Урок 5. Пример с учителем и учеником

Продолжение ответа на вопрос о необходимости первого сокращения света. Соответствие примера (с учеником и учителем) и того, что иллюстрирует этот пример.

Урок 4. Принцип сотворения из ничего

Этот принцип действует как при поднятии, так и при спуске (осуществление в форме близости и отдаления)...

Урок 3. Раскрыть силу ограничения

Возможность не светить и сила ограничения. Преобладание безграничной силы и силы ограничения друг над другом...

Урок 2. Идея ограничения до первого сокращения света

В отношении СОКРАЩЕНИЯ до первого сокращения света пока что мы можем сказать, что их идеей не является сокрытие и уменьшение света.

Урок 1. Необходимость удаления (также) в ЛУЧЕ

Если посредством служения привлекается бесконечный свет Творца, который светил до сокращения света, зачем потребовалось сокращение, ведь и до сокращения света бесконечный свет Творца светил и был в раскрытии?

Вступление к «ЭМШЕХ САМЕХ-ВОВ»

Мы начинаем публикацию «Трактата с продолжением» 5666 г. Ребе РАШАБа (на иврите его называют «ЭМШЕХ САМЕХ-ВОВ»).