Вот уже два года1, как я стараюсь использовать каждую возможность, чтобы пробудить как прямо, так и косвенно — об особой необходимости о множестве учеников, и также в простом смысле в их количестве. И к моему сожалению, на это не обратили внимания, и хотя я написал, что увеличение количества учеников увеличит еще больше каналы для поступления денег, до меня дошло мнение, что наоборот это верно. То есть, чем меньше будет учеников, тем меньше будет дефицит и, по крайней мере, не увеличатся расходы, хотя и уменьшатся доходы и, возможно, что есть еще другие причины, но, в любом случае, в отношении практических действий, уменьшится число учеников. И понятно, что причины и объяснения, о которых писали — что эти не подходят, а те могут помешать, даже если предположить, что это верно, то лучше бы постарались сделать список подходящих на Ваш взгляд учеников — чтобы в йешиве стало по крайней мере в два раза больше учеников.
…И удивительно, что в конце письма Вы пишете о большой запущенности… и совсем не связываете это со своей теорией и поведением, а приписываете это проведению людей, у которых нет свободы выбора — хотя на самом деле каждый и руководство йешивы в частности, должны были искать во всех вещах прежде всего указание для служения Всевышнему. И только после этого можно было объяснять по путям и делам нашего мира, в котором нейтральная оболочка преобладает со стороны и т.д. и поэтому она скрывает со всей силой все духовные дела и тем более указания в служении Всевышнему. И очевидная вещь, что если бы Вы твердо знали в отношении учеников «Томхей-Тмимим» в Святой Земле, что как ее основатели и руководители — это наши святые главы ХАБАДа, то может хватить требуемых расходов на двести учеников — хотя по законам природы этому не было места в разуме, как два года назад — и этого может хватить также на расходы четырехсот, шестисот и до тысячи учеников — то так бы было на практике без всякого преувеличения. И «разница» в том — что тогда было бы еще у восьмисот учеников доля в учении Баал-Шем-Това, Алтер Ребе и т.д. И с помощью поведения с сокращениями и качеством суда — не дают им возможности для этого. И еще одна вещь — что из-за этого есть основания для сокращений извне, что даже при количестве двухсот учеников также будет уместно сокращение.
Мне тяжело продолжать говорить о вещах, которые основаны на противоречивых данных, так как мне это совершенно ясно, что если бы прибавили в количестве учеников, то дефицит бы уменьшился. А для Вас очевидно наоборот — что обязательно должно быть определенное количество учеников, чтобы это могло назваться йешивой, но — кроме этого числа — нужно сокращать, так как каждый ученик требует расходов так-то и так-то лир в месяц, и что им до других расходов.
И я пишу эти строки только для того, чтобы пробудить еще раз — что поведение моего тестя и учителя…
Примечание:
1) См. выше, том 9 письмо 2731. Том 12, письмо 4037. В продолжение этого также далее, письмо 4341.